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【心灵】阳明为学

来源:大庆文学网 日期:2019-11-4 分类:纪实文学
无破坏:无 阅读:593发表时间:2019-01-08 10:44:52 摘要:我们生活在这个经济社会中,要学习王阳明的治学精神,做一行爱一行是永远不够的,更要钻一行,精一行,精益求精地服务于一行,并不断地检验一行,检验自己的行为是否贴近社会和工作单位的规范,以改进并充实自己。更要知道学无止境,不能够停留在已经取得的成绩和技术上,要百尺竿头更进一步,用时髦的话来说,那就是砥砺前行,垂直攀登。只有这样,才能够让爱撒满万里晴空,构建一个真正和谐和美的新天地! 在阳明心学的“知行合一”学说中,把“知”与“行”融合成为一个功夫,一改朱熹理学的知行二件事、知先行后的观点,就使得好多人产生过误解,特别是王阳明通过格竹后提出:“心即理,理即心”观点后,更让那些一知半解的人曲解了实际的涵盖,错误地将哲学道理和社会科学相混淆,更有人滑稽地与自己个人学习联系到了一起,从而放弃学习书本知识和社会科学。   所有这些,都是一种错误的理解。其实,王阳明是十分注重后天的学习,并一贯以身作则,不仅饱读诗书,更是上知天文、下知地理,不仅学文而且学武,不仅学习儒家之道,更学习释、佛之义。不学,不可能有着“七日格竹”的经典,不学就不可能有“龙场悟道”的辉煌;不学,不可能有文人带兵而且屡建奇功的风范,不学,也就不可能成为被后人追崇为“三不朽”的圣人。正因为王阳明的孜孜不倦的学习,才成为了世代敬仰的思想家、政治家、文学家、哲学家、军事家、教育家,才能够成为了集萃儒家、大成心学的圣贤之人。   有人说王阳明是一个天才,固然正确,但,天才只是天赋聪颖,不能够说明他一出生就能够懂得一切知识。恰恰相反,知道王阳明生平的人都知道,王阳明天生是一个口不能言的哑巴,到了五岁时经过人的点化,才得以能说会道。   有人会问,如果不是天才,他怎么七岁就成为了艳压群芳的、惊奇四座的诗人?其实这个问题王阳明自己就曾经作过回答:虽然自己不能够言语,却能够听到爷爷的吟诗,感受到父亲的作对,一切都记忆在心,俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞。”出生书香世家受到状元家庭的熏陶,王阳明不会吟诗作赋才是件怪事,从而也道出了王阳明从小就是一个勤于好学的人。   再说就是天才,也一样需要后天的勤恳学习。我们都知道王阳明有一个“不以落第为耻”的故事。如果天才不用学习,就不会有三次会试二次名落孙山的经历,到了第三次会试,已经二十八岁的王阳明,偏偏还碰湖北癫痫病产生的原因上比他大了二岁的另一个天才唐寅,屈居第二。   况且,到了京城后,王阳明更是拜师学习,享受着私塾先生的待遇。所谓的私塾,就是家庭为自己的孩子请来老师,单独讲授知识,面对面教学。良好的教育环境当然会托起过人的才智,也让王阳明有了善于思考的头脑,思考出读书究竟是为了什么?于是他就有了“天下第一等事”的典故,也为自己树立了远大的志向:做圣贤人。   在大明王朝,儒家理学一直处于国学的正统位置,甚至还成为了当时选拔人才的科举考试的审核标准。读书要想出人头地,必须参加考试,为了仕途,王阳明不得不潜心研习朱熹的理学,也正是他的认真学习,才会发现“格物致知,格物穷理”的荒谬之处,格竹告诉了他“心外无理”的哲学观点。   思想、文学、哲学、教育这些都来自于王阳明的广泛的学习,那么他一个文人又为何能够统帅三军冲锋陷阵,而且几乎是百战百胜?是的,他的赫赫战功不仅稳定了日落西天的大明江山,还让明朝走上了嘉靖中兴之路。所有的这些功绩,除了他在实践中运用了自己的法宝——“致良知”学说外,同样与他曾经的学习有着不可分开的关系。   青年时代的王阳明,面对大明帝国屡遭外邦的侵扰,就曾经投笔从戎,不仅学习先贤的治兵之道癫痫病会对身体带来哪些危害,还亲身恭为地学习骑技,还特别擅长胡射。因此,在后来的仕途中遭到有人讥刺他时,他曾经义愤填膺地拿过弓箭,三发三中,也吓坏了那个政界的敌对。   更有后来,王阳明还择师许璋,专门学习军事。许璋是当时的一个大军事家,可他又是一个淡泊功名只爱修道的人。王阳明的军事学识大多受之于许璋老先生,让王阳明功成名就、屡建奇功的原因就在这里。也就在这个时候,边关报警,朝廷想推举一名大将御敌,可满拉莫三嗪的治疗效果好吗朝文武谁都不敢担起责任。这一事件,让王阳明再度感到,御敌必须精通兵家学说,于是,他再度研习兵家秘书。因此所谓的军事天才,也是王阳明自己不断学习的结果。   纵观王阳明的为学精神,他的一生就是一个不断学习并不断完善自己的过程,所以他在贵州文明书院讲学时,曾经以四事相规诸生,除了强调左乙拉西坦片能抗癫病吗“立志”、“改过”和“责善”之外,还特别以“勤学”为规,倡导“笃志力行,勤学好问”,也指出了“凡学之不勤,必其志之尚未笃。”   只要我们回眸一眼王阳明的一生,就不难发现,他的“四事相规”就是一种己所不欲、勿施于人的情操,就是对自己走过路的总结,是以自己为镜的总结。那么,我们今天学习他的大成心学,除了要学习“致良知”的哲学理念外,还要学习他的“知行合一”的方法论,当然,这些都不能够停留在哲学理论上,而是要唤醒自己的良知,以良知抉择自己的起心动念,从而把握行动的方向和原则,为建立和谐和睦的社会氛围做出自己应有的贡献。   同时,我们生活在这个经济社会中,要学习王阳明的治学精神,做一行爱一行是永远不够的,更要钻一行,精一行,精益求精地服务于一行,并不断地检验一行,检验自己的行为是否贴近社会和工作单位的规范,以改进并充实自己。更要知道学无止境,不能够停留在已经取得的成绩和技术上,要百尺竿头更进一步,用时髦的话来说,那就是砥砺前行,垂直攀登。只有这样,才能够让爱撒满万里晴空,构建一个真正和谐和美的新天地! 共 2024 字 1 页 首页1尾页 转到页 订阅(654)收藏(654)-->评论(3)发表评论